駒澤大学 経済理論 A

2020年度 小幡道昭

• 貨幣って？← 最初の質問
  • 辞書を引いたり、インターネットで検索してもダメ。それは言い換えごっこの世界だ。
  • 貨幣のようなものがアレコレでてきてしまう。
  • もっとチャンとした定義をやろう....
• 貨幣は、相手あっての物種(ものだね)。その相手とは？
  • 商品でしょう。
• じゃ、商品って？
  • 貨幣で買われるもの.... って
  • これじゃ、行ったり来たり。
    • 貨幣は？.....商品を買えるもの。
    • 商品は？.....貨幣で買えるもの。
  • まず、「貨幣」という用語を使わずに、「商品」ってなにか、定義しなくては！
  • またネットで「商品」って検索してる人、ダメじゃん。自分の理性で組み立てるんだ、ネジ一つ一つから...
  • でも、例外なく定義するなんて、ムリ！
  • ...と思うかもしれないけど、ちょっと工夫すればなんとかなる。
  • ちょっとつきあいにくいけど、強力な論理力をもつ、あの否定形ってやつを雇うんだ。
• ということで、三段階で説明しました。

1. まず、すべての「もの」を思い浮かべる。あらゆる名詞で指せるものが「もの」。これなら例外はないでしょう。
2. 数えられる「もの」と数えられない「もの」に二分。リンゴは数えられるが、愛は数えられない。英語で言えば不定冠詞の aがつくやつ。数えられる「もの」を「モノ」という。
3. モノには役にたつモノと役にたたないモノがある。これで二分。役にたつモノを「財」という。見えるか見えないかとか、すぐになくなっちゃうとか、余計なことを考えて、財とサービスなんてベタな区別はしない。数えられて役にたつモノはみんな「財」ひと言ですまそう。役にたつ性質を使用価値という。効用といっても同じだが、別の経済学ではこの言葉をしきりにつかい、あちら好みのテーストがついているので、この講義では、使用価値一本でゆこう。
4. さらに、自分に役にたつ財もあれば、自分には役にたたない財もある。自分のために役にたたない財をもっているのはなぜ？...「他人のための使用価値」をもっているからさ。ということで、「他人のための使用価値」しかもたない財を「商品」と定義しました。

• 直接目に見えない「人 - 人」レイアの商品の属性である「価値」（交換できるという性質）を
• 目に見える「モノ-モノ 」レイアのモノの量（物量）で 表現 することを
• この講義ではレイア越えとよんでみました。
• リンゴ1個+リンゴ2個 = リンゴ3個 というのは、「モノ-モノ 」 レイアのなので左辺と右辺は同じといいます。
• リンゴ1個 = ミカン3個 は、同じではないが、レイアをまたいで 等しい のです。
• リンゴ1個の（ A ）は、ミカン3個という（ B ）に等しい、というわけです。

  +

  ...

  A 価値 B 物量

• このときミカンはただのモノではありません。
  • それ自身価値をもったモノ（つまり商品です）で、
  • しかも、その価値と物量が結びついています。
  • この結合体を等価物 equivalent とよびます。

• 商店にいってみればよい。完全に「他人のための使用価値」がならんでいる。
• 買うまえのことを考えてみれば、自分のもっているものは、みんな「他人のための使用価値」だった。

• 別のいろんな商品を手に入れる手段になるから。
• 他の商品と交換できるから。
• 他の商品と交換可能から。
• 他の商品の交換可能性を価値とよぶなら、価値があるから。
  • ただ「価値があるから」ではダメですが、
  • まあ、価値の定義の先取りすれば、「....という意味で価値があるから」くらいならＯＫかも。

• 「売れる（貨幣にかえられる）」からさ、といいたくなると思いますが、
• 「貨幣」も「売る」もまだ「未定義語」です。
• 「貨幣」を定義しないと、「売る」も「買う」も定義できません。

• 商品には二つの相反する属性がある。すなわち

  1. 使用価値
  2. 価値

  である。
• 両者を商品の二要因という。

• 価値ということばにはもっと広い意味がありますが（美的価値とか道徳的価値とか...）、
• この講義では「価値」＝「商品の価値」の意味で用います。
• よくこの「価値」のことを「交換価値」といってしまう人がいますが、
• この講義ではNGとします。理由は....

  • 「交換価値」という用語は「交換比率」と同じ意味で使われます。
  • 交換比率なら、「リンゴ1個＝ミカン3個」⇄「ミカン3個＝リンゴ1個」となります。
  • しかし、商品の二要因としての「価値」は、⇄ は成りたちません。
  • 「リンゴ1個＝ミカン3個」だからといって「ミカン3個＝リンゴ1個」というわけではありません。
  • 交換をしたあとなら、もちろん「リンゴ1個＝ミカン3個」⇄「ミカン3個＝リンゴ1個」ですが、
  • 価値は、交換できる可能性であり、未来形の状態です。
  • したがって「交換価値」＝「交換比率」ではないのです。
  • 「リンゴ1個＝ミカン3個」とリンゴ1個の「価値」を「ミカン3個」で表現しても、
  • この比率ですぐに、直接交換できるとは限りません。
  • この点はこの後、もう少しちゃんと説明しますが、
  • ともかく、何も考えずに「価値」のことを「交換価値」と呼んでしまうのはＮＧです。
  • 言葉を厳密に使わないと、いつの間にか、可能性を現実と勘違いし、
  • けっきょく、商品の価値から貨幣を説明する論理を見失う結果になります。

• もう一度いいます。
• これからは、自分の身の周りのモノ＝財ではなく、
• 商店の棚に並んだ商品をイメージしよう。
• 原理論の出発点になるのは、この「純粋な商品」（百パーセント他人のための使用価値になった財）です。
  • ショップで値札をつけても、その値段ですぐに売れるわけではない、という事実。
  • この事実と、「リンゴ1個＝ミカン3個」⇄「ミカン3個＝リンゴ1個」が成りたたない、ことと、なんか関係ありそう。
  • ... 両者を結びつける犯人は？といった推理で、論理の力はついてきます。

• 財でしょう。
• 役にたたなくなった財を、もっと役にたちそうな別の財と直接交換しているから。

物々交換とは †

• 物々交換なんだから「物」だろうという人は、さすがにいませんでしたが、「商品」だと答えた人が大多数でした。
• 物々交換というのは、「机1台とベット1台を直接交換しましょう」というスタイルです。
• 交換する机は自分のために多少は役にたっているので、粗大ゴミにださず使っている、ソコソコの「財」なのですが、
• まえから欲しかったベットとだれか取り替えてくれるならハッピーだ、ということです。

貨幣を先取りしてよいなら... †

• ちょっと先取りになりますが、自分で使うつもりで買った（「買う」が先取り）ものは、買ったあとは「財」です。
• 買うまえのことを思いだしてみてください。机は店のなかでは、完璧な「商品」でした。
• 店の主(あるじ）は、はじめから、自分で使うつもりで買ったのではないからです。
• 売るつもりで買ったものは、買われたあともずっと商品です。
• 使うつもりで買ったものは、買われたあとはすぐに財になります。
• この財と別の財を交換しようというのが物々交換サイトです。

交換と売買 †

• 「この机、交換したいです。」と掲示するのでしょう。
• だれかが「このベットとどう？」といってきたら「ＯＫ」と応じるのでしょう。
• 机とベットの交換は、財と財の交換です。
• 物々交換では、価格はつけません。
• 机が商品なら、はじめに価格をつけて売るはずです。
• 机の持ち主 A は、貨幣 G をもっているだれか別の人 X に売って、売って得た貨幣でベットを買います。
• ベットを売った人 B に、机をX から買う義務はありません。
• 売って手に入れた貨幣 G でスキな商品を買えばよいのです。
• この関係は、教科書 57頁 図 1.2 . 1 「商品流通と貨幣流通」をみれば一目瞭然。なのですが、この図にたどり着くにはまだちょっと道のりがあります。
• 後から振りかえれば

  商品は売買されるもの（財と財なら交換されることもあろうが）
  商品と商品が交換される(商品交換）なんてナンセンス

  ということがよーくわかります。お楽しみに。

経済学の分かれ道 †

• 「財だったものが使っているうちに、だんだん飽きてきて商品になる」とか、「商品だったものが売れなから、しょうがない、財として自分で使おうか」とか、財と商品の間にこういうグラデーションを考えないのです。
• 商品は実は、生まれたときから（つまり生産されたときから）売るための商品であり、ショップが仕入れたときも、売られるために棚にならんでいるときも、ずっと商品です。そして、使う目的で買われると財になるのです。
• 商品だと答えた人は、是非もう一度、講義のなかで示した三つの輪の、あの赤い輪をしっかり描いて、
• 商品と財を峻別（ここは難しい漢字がいい）してください。
• 市場に関する理論はここで大きく二つに分かれます。

  1. 市場は、財と財の交換の場だと考える、目下、アタリマエとみなされている理論＝ミクロ経済学型か
  2. 市場は、商品が売買される場だ、売ると買うとは雲泥の差がある、と考える、反主流の理論＝マルクス経済学の原論型か

中古市場は... †

• 持ち主（消費者）どうしで、不要品が互いに交換されるのは、財と財との交換です。
• でも、耐久消費財が普及した現代では、使ったものがもう一度売られる、中古品市場が発達しています。
• その意味では、財が商品になる、ということはあります。
• ただし、中古車を売るときは、商品だと割り切って値づけをします。
• 値づけをするときは、それが自分にとってどのくらい役にたっているか、は考慮外。
• 商品の使用価値は、他人のための使用価値。自分にとっての使用価値（どのくらい役にたっているか）は、値段には反映できません。
• 自分にとってこの車はけっこういい感じ、だから高くしようったて、それはできない相談。
• 中古車は、これまでは、買い取り業者がいて、査定額があり、これで売るしかありませんでした。
• 自分で直接買い手を探すには、たいへんな時間とコストがかかるからです。
• 買い取り業者は、はじめから売るつもりで中古車を仕入れるプロの商人ですから、中古車は彼のもとでは完全な商品です。
• 自分がどんなに愛着を語ってみても、「そんなに気に入っているなら、お客さん、自分で乗れば... 」と、ニベもなくツレれない返事。ビシッと他人目線で査定してきます。これが商品の価値なんで、あなたの使用価値なんか、ぜんぜん影響ありませんよ、商品の使用価値は他人のための使用価値なんですから... というわけです。
• たしかにインターネットの発達は、自動車にかぎらず、いろいろな中古品市場が現れてきています。
• しかし、これはあくまで商品売買の場なので、そこでは財を交換するのではなく、商品を売るんだ、ということを身につまされると思います。私は、やったことないですが、おそらく...

• ①の「ある」は、目で見て触ってわかる存在。だれにでも同じように「ある」けれど、
• ②の「ある」は、直接、見たり触ったりできない存在。

• ①はモノの実在
• ②はモノの性質

とか

• ①はis、
• ②はhave

とか

• 「リンゴがある」は単独で成りたつが、「価値がある」は単独では無意味。
• ②は何の価値かをいわないと意味をなさない。
• たとえば「このリンゴは価値がある」というように。

とか

• ②「価値がある」は「リンゴは価値をもつ」というのと同じで、属性の存在を意味する。
• ①「リンゴがある」をもし「リンゴをもつ」にするにれば主語が必要。
• たとえば「かれはリンゴをもつ」というかたちになり、
• このときリンゴは、広い意味で、彼の属性（リンゴをもっている人という特徴）を表す。

• モノの量であるミカン3個に「等しい」のは、リンゴ1個の「価値」
• 「同じ」というのはモノどうしの関係。
• 「等しい」というのは、直接見えない性質（価値）と、「はかる」ことのできるモノの量の関係。
• 「同じ」は同一レイアの関係、「等しい」はレイア越えの関係。

• 「等しい」equal というのは「同じ」same ということではない。
• 直接触れることのできない商品の価値は、はかる（計量する）ことのできるモノの量で表される。
• はかることのできるモノの量を 物量 という。
• この「等しい」ものを等価物 equivalent という。
• 商品の価値は、別の商品を等価物とするかたちで表現される。
• この「かたち」のことを形態Form という。
• 「表現」というのは、直接目に見えない（五感で感じることのできない）性質を目に見えるすがた shape で示すこと。
• このとき、目に見えない何か something は、目に見えるモノ the thing のすがたで「現れ」ます。この「現れ」を現象といいます。
• 「リンゴ1個はミカン3個に等しい」というのは、

  1. 商品ミカンを「等価物」とする
  2. 商品リンゴの「価値の表現形態」

  である。
• 「価値の表現形態」を、ちじめて「価値形態」と記す。
• いちばん難しいところです。といっても、別に難しい言葉はでてきていません。よく知っている（と思っている）言葉をチャンと定義してつかうことです。ポイントは、

  1. 「等しい」は 「同じ」と違う。
  2. 「表現」（「現象」）はレイア越えである。

  という二点をしっかり理解することです。

• 商品の価値は、

  1. いろいろな種類の商品と
  2. 潜在的には

  交換できるという商品の性質である。

• 価値は、モノの重さのように、直接「はかる」ことはでない。
• 私のもっている、この量の商品は、あなたのもっているその量の商品に「等しい」というかたちで「表現」される。

• 復習問題です。
• 「私のもっているリンゴは、どの1個をとってみても、みんな（同じ）だが、リンゴとミカンは（同じ）ではない。だが、リンゴ1個の（価値）の大きさは、ミカン3個に（等しい）。」

• 教科書32頁問題13 の解答を是非みてください。
• 価値の表現形態の発展を段階を追って貨幣の必然性を説明する理論が価値形態論です。
• 講義では扱いませんが、教科書1.3.2 を読んでください。

1. 商品は使用価値と価値という二要因をもつ。
2. 価値は等価物によって表現される。つまり、価値は価値形態をもつ。

さて、来週はいよいよ、「貨幣とは等価物の発展したすがたである」という定義に進みます。